Lernort Parlament? Eine Evaluationsstudie zum parlamentsdidaktischen Potential des Besuchsprogramms des Bayerischen Landtags als Ressource politischer Erwachsenenbildung

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorScheidig, Falk
dc.date.accessioned2016-01-25T11:04:30Z
dc.date.available2016-01-25T11:04:30Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/12219
dc.issue1
dc.language.isode_CH
dc.relation.ispartofForum Politikunterrichten_US
dc.titleLernort Parlament? Eine Evaluationsstudie zum parlamentsdidaktischen Potential des Besuchsprogramms des Bayerischen Landtags als Ressource politischer Erwachsenenbildung
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dspace.entity.typePublication
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fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.pagination27-28
fhnw.publicationStatePublished
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