Die Passepartout-Weiterbildung – ein Meilenstein

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorGubler, Brigitta
dc.contributor.authorOberthaler, Urs
dc.contributor.authorVanotti, Manuele
dc.contributor.editorWeil, Markus
dc.contributor.editorVanotti, Manuele
dc.date.accessioned2016-01-25T11:07:49Z
dc.date.available2016-01-25T11:07:49Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractDer Artikel zeigt auf, wie das heutige Verständnis des Fremdsprachenunterrichts in den sechs schweizerischen Passepartout-Kantonen historisch und politisch gewachsen ist und in der Weiterbildung von Lehrpersonen umgesetzt wird. Dabei wird darauf eingegangen, wie sich Lehrpersonen in der Weiterbildung methodisch-didaktische sowie sprachspezifische Kompetenzen aneignen können und welche Rahmenbedingungen zum Gelingen der Weiterbildungsveranstaltungen beigetragen haben.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/12261
dc.language.isode_CH
dc.publisherhep
dc.relation.ispartofWeiterbildung und Mehrsprachigkeit. Formation continue et plurilinguisme. Further education and plurilingualism
dc.spatialBern
dc.subjectMehrsprachigkeitsdidaktik
dc.subjectWeiterbildung
dc.titleDie Passepartout-Weiterbildung – ein Meilenstein
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.pagination22-45
fhnw.publicationStatePublished
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