SNF-Projekt 100019_152751: „Herstellung und Bearbeitung von Differenz im Fachunterricht der Sekundarstufe I – eine Vergleichsstudie zu Unterrichtsmilieus in inklusiven und exklusiven Schulformen“ (Wissenschaftlicher Schlussbericht, gekürzte Fassung)
dc.accessRights | Anonymous | |
dc.audience | Science | |
dc.contributor.author | Wagner-Willi, Monika | |
dc.contributor.author | Sturm, Tanja | |
dc.contributor.author | Wagener, Benjamin | |
dc.contributor.author | Elseberg, Anika | |
dc.date.accessioned | 2019-03-12T08:22:29Z | |
dc.date.available | 2019-04-02T06:37:34Z | |
dc.date.issued | 2018-06 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/27462 | |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.26041/fhnw-1654 | |
dc.language.iso | de_CH | |
dc.relation | SNF-Projekt: Herstellung und Bearbeitung von Differenz im Fachunterricht der Sekundarstufe I eine Vergleichsstudie zu Unterrichtsmilieus in inklusiven und exklusiven Schulformen, 2014-11-01 | |
dc.subject | Inklusion | |
dc.subject | Exklusion | |
dc.subject | Differenz | |
dc.subject | Fachunterricht Sekundarstufe | |
dc.subject | videobasierte Unterrichtsforschung | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
dc.title | SNF-Projekt 100019_152751: „Herstellung und Bearbeitung von Differenz im Fachunterricht der Sekundarstufe I – eine Vergleichsstudie zu Unterrichtsmilieus in inklusiven und exklusiven Schulformen“ (Wissenschaftlicher Schlussbericht, gekürzte Fassung) | |
dc.type | 05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.IsStudentsWork | no | |
fhnw.PublishedSwitzerland | No | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie | de_CH |
fhnw.publicationState | Unpublished | |
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