Kompetenz statt Kontrolle. Plagiatssoftware auf dem Prüfstand

dc.contributor.authorAndres, Valérie
dc.contributor.authorBöller, Nadja
dc.contributor.authorSchubnell, Brigitte
dc.date.accessioned2025-02-04T14:22:59Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractBei der Plagiatsprävention plädieren wir für einen kompetenzorientierten Ansatz und beleuchten das Spannungsfeld zwischen rechtlichen, technischen und qualitativen Aspekten des wissenschaftlichen Schreibens. Anstatt auf Kontrolle durch technische Tools zu setzen, möchten wir bei den Studierenden einen kritischen, reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien fördern.
dc.eventTransdisziplinärer Dialog zum digitalen Wandel an Hochschulen
dc.event.end2025-02-06
dc.event.start2025-02-06
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/50025
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-11873
dc.language.isode
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
dc.spatialBasel
dc.subject.ddc020 - Bibliotheks- und Informationswissenschaft
dc.subject.ddc800 - Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft
dc.titleKompetenz statt Kontrolle. Plagiatssoftware auf dem Prüfstand
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleFHNW Allgemeinde_CH
fhnw.affiliation.institutBibliothek FHNWde_CH
relation.isAuthorOfPublication32d4e6ea-bf00-4861-b756-8d23e2efa475
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