Gemeinsam lernen und trotzdem differenziert fördern. Ein Forschungsprojekt zum inklusiven Mathematikunterricht

dc.contributor.authorSchnepel, Susanne
dc.contributor.authorKrähenmann, Helena
dc.contributor.authorMoser Opitz, Elisabeth
dc.date.accessioned2025-01-29T13:57:10Z
dc.date.issued2016-03-08
dc.event50. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM)
dc.event.end2016-03-11
dc.event.start2016-03-07
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/49898
dc.language.isode
dc.spatialHeidelberg
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleGemeinsam lernen und trotzdem differenziert fördern. Ein Forschungsprojekt zum inklusiven Mathematikunterricht
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Spezielle Pädagogik und Psychologiede_CH
relation.isAuthorOfPublication7f893d74-fd6d-4fea-b594-55f5442fbaa3
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