Auf dem Weg zu einer gendergerechten Informatikdidaktik Einstellungen und Erfahrungen von Lehrpersonen auf verschiedenen Stufen des schweizerischen Bildungssystems. Abschlussbericht

Kurzanzeige
dc.contributor.authorBollag, Jessica
dc.contributor.authorBühler, Caroline
dc.contributor.authorClerc, Isabelle
dc.contributor.authorDucommun, Mira
dc.contributor.authorSchär, Sonja
dc.date.accessioned2024-01-30T08:18:34Z
dc.date.available2024-01-30T08:18:34Z
dc.date.issued2021
dc.description.urihttps://phrepo.phbern.ch/id/eprint/64
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/43973
dc.language.isode
dc.publisherInstitut für Vorschulstufe und Primarstufe und Institut für Sekundarstufe I, PHBern und Institut New Work, Berner Fachhochschule Wirtschaft
dc.spatialBern
dc.subjectInformatik
dc.subjectgeschlechtersensible Didaktik
dc.subjectDigitalisierung
dc.subjectGender
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.titleAuf dem Weg zu einer gendergerechten Informatikdidaktik Einstellungen und Erfahrungen von Lehrpersonen auf verschiedenen Stufen des schweizerischen Bildungssystems. Abschlussbericht
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeitde_CH
fhnw.affiliation.institutDirektionde_CH
fhnw.publicationStatePublished
relation.isAuthorOfPublication3df7a62b-be94-42d4-8fd4-56de5f1040e1
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery3df7a62b-be94-42d4-8fd4-56de5f1040e1
Dateien
Lizenzbündel
Gerade angezeigt 1 - 1 von 1
Vorschaubild
Name:
license.txt
Größe:
1.36 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Beschreibung:
Herunterladen
Sammlung
Direktion