Zwei Sprachen lernen und in zwei Sprachen lernen. Sprachförderung bezieht Erstsprachen als Bildungssprachen ein
| dc.accessRights | Anonymous | |
| dc.audience | Praxis | |
| dc.contributor.author | Kannengieser, Simone | |
| dc.contributor.author | Walser, Anna | |
| dc.contributor.author | Schuppli, Christine | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-05T06:42:36Z | |
| dc.date.available | 2018-09-05T06:42:36Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.issn | 1420-1607 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11654/26543 | |
| dc.issue | 4 | |
| dc.language.iso | de_CH | |
| dc.publisher | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik | en_US |
| dc.relation.ispartof | Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik | en_US |
| dc.subject | Mehrsprachigkeit Sprachförderung | |
| dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | de |
| dc.title | Zwei Sprachen lernen und in zwei Sprachen lernen. Sprachförderung bezieht Erstsprachen als Bildungssprachen ein | |
| dc.type | 01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift | |
| dc.volume | 24 | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| fhnw.InventedHere | Yes | |
| fhnw.IsStudentsWork | no | |
| fhnw.PublishedSwitzerland | Yes | |
| fhnw.ReviewType | Lectoring (ex ante) | |
| fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
| fhnw.affiliation.institut | Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie | de_CH |
| fhnw.pagination | 20-26 | |
| fhnw.publicationOnline | Nein | |
| fhnw.publicationState | Published | |
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