„Para mi la escuela significa amistad“: perspectiva de los niños sobre la escuela y el vecindario

dc.contributor.authorReutlinger, Christian
dc.date.accessioned2026-02-19T07:30:43Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.22483/2177-5796.2017v19n3p547-563
dc.identifier.issn1518-2886
dc.identifier.issn2177-5796
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/55641
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-15451
dc.issue3
dc.language.isoother
dc.publisherUniversidade de Sorocaba
dc.relationRekonstruktion des Sozialraums Schule im Kontext von Quartiersentwicklung am Bsp. zweier Quartiere in der Stadt Schaffhausen, 2007-04-01
dc.relation.ispartofQuaestio
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.title„Para mi la escuela significa amistad“: perspectiva de los niños sobre la escuela y el vecindario
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume19
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklungde_CH
fhnw.openAccessCategoryDiamond
fhnw.pagination547-563
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklung