Im Unterricht braucht es «eine kräftige Portion Feedback»

dc.accessRightsAnonymous*
dc.audiencePraxisen_US
dc.contributor.authorSchmid, Philipp
dc.date.accessioned2021-04-15T09:16:37Z
dc.date.available2021-04-15T09:16:37Z
dc.date.issued2020-12
dc.identifier.issn0258-9869
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/32356
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-3716
dc.issue4en_US
dc.language.isode_CHen_US
dc.publisherErziehungsdepartement Baselen_US
dc.relation.ispartofBasler Schulblatten_US
dc.subjectFeedbacken_US
dc.subjectLuuiseen_US
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesenen_US
dc.titleIm Unterricht braucht es «eine kräftige Portion Feedback»en_US
dc.type01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
dc.volume81en_US
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYesen_US
fhnw.IsStudentsWorknoen_US
fhnw.PublishedSwitzerlandYesen_US
fhnw.ReviewTypeNo peer reviewen_US
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Weiterbildung und Beratungde_CH
fhnw.pagination6-7en_US
fhnw.publicationOnlineNeinen_US
fhnw.publicationStatePublisheden_US
relation.isAuthorOfPublication3051c9f1-ba42-4f7b-a0bd-2f4f3a85d23d
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