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dc.contributor.authorMoor, Christoph
dc.contributor.authorSchmid, Silke Sabine
dc.contributor.editorEconomidou Stavrou, Natassa
dc.contributor.editorStakelum, Mary
dc.date.accessioned2016-01-07T15:02:45Z
dc.date.available2016-01-07T15:02:45Z
dc.date.issued2015-12
dc.identifier.isbn978-3-99035-381-3
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/12019
dc.language.isode_CH
dc.publisherHelbling
dc.relation.ispartofEvery Learner Counts. Democracy and Inclusion
dc.relation.ispartofseriesEuropean Perspectives on Music Education;4
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectMusikpädagogik
dc.subject.ddc780 - Musikde
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleOpen framework. A close look at children´s multimodal dimensions of music experience in a theoretical and empirical study
dc.type04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
dc.spatialEsslingen
dc.audienceScience
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.IsStudentsWorkno


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