Negative Einstellungen gegenüber Immigranten und der Einfluss der Schule: Eine Analyse der deutschen Daten aus der IEA-Civic-Education-Study
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Authors
Husfeldt, Vera
Author (Corporation)
Publication date
2006
Typ of student thesis
Course of study
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Type
01A - Journal article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Empirische Pädagogik
Special issue
DOI of the original publication
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Series
Series number
Volume
2006
Issue / Number
1
Pages / Duration
49-69
Patent number
Publisher / Publishing institution
Verlag Empirische Pädagogik
Place of publication / Event location
Edition
Version
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Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
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ISBN
ISSN
0931-5020
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
Husfeldt, V. (2006). Negative Einstellungen gegenüber Immigranten und der Einfluss der Schule: Eine Analyse der deutschen Daten aus der IEA-Civic-Education-Study. Empirische Pädagogik, 2006(1), 49–69. http://hdl.handle.net/11654/13827