Praxeologische Unterrichtsforschung als Ansatz für die Schul- und Unterrichtsentwicklung

Autor/Autorin
Sturm, Tanja
Datum
01.08.2013
Metadata
Zur Langanzeige
Type
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Link
http://www.fhnw.ch/ph/publikationen/fachpublikationen/inklusive/abinklusive.bb-zeitschrift-spezielle-paedagogik-und-psychologie-diagnostische-kompetenz
URI
http://hdl.handle.net/11654/16043
Übergeordnetes Werk
Inklusive: Zeitschrift Spezielle Pädagogik und Psychologie
Jahrgang
3
Seiten
10-13
Zitation