Umdeuten, Verschreiben, Wetten... Problemverhalten und paradoxe Interventionen

Autor/Autorin
Gruntz-Stoll, Johannes
Datum
2011
Metadata
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Type
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
URI
http://hdl.handle.net/11654/17478
Übergeordnetes Werk
Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik
Ausgabe
17
Seiten
33-38
Zitation