,Leistungsdifferenzen’ im Unterrichtsmilieu einer inklusiven Schule der Sekundarstufe I in der Schweiz

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ZQF_2_2015_SturmWagner-Willi.pdf (329.1Kb)

Autor/Autorin

Sturm, Tanja

Monika Wagner-Willi

Datum

2015

Metadata

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Type

01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin

URI

http://hdl.handle.net/11654/23928
http://dx.doi.org/10.26041/fhnw-930

Übergeordnetes Werk

Zeitschrift für Qualitative Forschung

Jahrgang

16

Ausgabe

2

Seiten

231-248

Zitation