Chancengerechtigkeit und Integration durch frühkindliche Bildung? Erkenntnisse für die Professionalisierung des pädagogischen Personals auf der Grundlage einer empirischen Längsschnittstudie

Vorschaubild nicht verfügbar
Autor:innen
Edelmann, Doris
Fehr, Judith
Moll, Rahel
Schilter, Margrit
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2013
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Kinder- und Jugendhilfe
Komplettanzeige
Typ
04 - Beitrag Sammelband oder Konferenzschrift
Herausgeber:innen
Grubenmann, Bettina
Schöne, Mandy
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Frühe Kindheit im Fokus : Entwicklungen und Herausforderungen (sozial-)pädagogischer Professionalisierung
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
http://hdl.handle.net/11654/24870
Link
Reihe / Serie
Transposition - Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der sozialen Arbeit
Reihennummer
4
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
119-140
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Frank & Timme
Verlagsort / Veranstaltungsort
Berlin
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Frühe Kindheit
Fachgebiet (DDC)
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
978-3-86596-465-6
3-86596-465-6
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Fachlektorat/Editorial Review
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
WETZEL, Marina, Doris EDELMANN, Judith FEHR, Rahel MOLL und Margrit SCHILTER, 2013. Chancengerechtigkeit und Integration durch frühkindliche Bildung? Erkenntnisse für die Professionalisierung des pädagogischen Personals auf der Grundlage einer empirischen Längsschnittstudie. In: Bettina GRUBENMANN und Mandy SCHÖNE (Hrsg.), Frühe Kindheit im Fokus : Entwicklungen und Herausforderungen (sozial-)pädagogischer Professionalisierung. Berlin: Frank & Timme. 2013. S. 119–140. Transposition - Ostschweizer Beiträge zu Lehre, Forschung und Entwicklung in der sozialen Arbeit, 4. ISBN 978-3-86596-465-6. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/24870
Komplettanzeige