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dc.contributor.authorSahrai, Diana
dc.contributor.authorBittlingmayer, Uwe H.
dc.date.accessioned2018-05-11T13:58:21Z
dc.date.available2018-07-19T06:42:14Z
dc.date.issued2018-03
dc.identifier.issn1438-6666
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26329
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-1393
dc.description.urihttp://www.gesundheit-nds.de/images/pdfs/impulse/LVG-Zeitschrift-Nr97-Web.pdf
dc.language.isode_CH
dc.relationGesundheitliche Ungleichheiten, Gesundheitsförderung und Health Literacy (Gesundheitskompetenzen) bei vulnerablen Familien: Eine gesundheitsbezogene explorative ethnographische Studie
dc.relation.ispartofImpulse für Gesundheitsförderung
dc.accessRightsAnonymous
dc.subjectBildung
dc.subjectGesundheit
dc.subjectGesundheitskompetenz
dc.subjectInklusion
dc.subject.ddc610 - Medizin und Gesundheitde
dc.subject.ddc300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologiede
dc.titleUngebildet, aber gesund? Zur Tragweite des Zusammenhangs von Gesundheit und Bildung
dc.type01 - Zeitschriftenartikel, Journalartikel oder Magazin
dc.volume2017
dc.issue97
dc.audiencePraxis
fhnw.publicationStatePublished
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.InventedHereYes
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.pagination5-6
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.publicationOnlineJa


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