Problemorientiertes Lernen – Vom Umgang mit Erwartungen an Studierende im Praktikum und der Bewältigung dieser Herausforderungen
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
07.06.2016
Typ der Arbeit
Studiengang
Typ
06 - Präsentation
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Übergeordnetes Werk
Themenheft
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Reihe / Serie
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Verlag / Herausgebende Institution
Verlagsort / Veranstaltungsort
Basel
Auflage
Version
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Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
Veranstaltung
Weiterbildungsangebot Praxislehrpersonen Sonderpädagogik am ISP: Forum
Startdatum der Ausstellung
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Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unveröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Horber Dörig, S. (2016, June 7). Problemorientiertes Lernen – Vom Umgang mit Erwartungen an Studierende im Praktikum und der Bewältigung dieser Herausforderungen. Weiterbildungsangebot Praxislehrpersonen Sonderpädagogik am ISP: Forum. http://hdl.handle.net/11654/26678