Wyss, Corinne
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Nachname
Wyss
Vorname
Corinne
Name
Wyss, Corinne
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Publikation
Evaluating the professional vision of pre-service history teachers – results of a Video Survey measuring teachers’ subject-specific knowledge for teaching history
2016-06-21, Nitsche, Martin, Waldis Weber, Monika, Wyss, Corinne, Luginbühl, Stefanie
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Publikation
Symposium „Lerndiagnose und Unterrichtsreflexion
2011-11-25T00:00:00Z, Waldis Weber, Monika, Sperisen, Vera, Wyss, Corinne, Ziegler, Béatrice
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Publikation
Professional Development through Reflection. A Video and Interview based Analysis. Präsentation anlässlich der EARLI-Konferenz, 31. August
2011, Wyss, Corinne
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Publikation
Enhancing history teachers' professional knowledge and practice with classroom videos - a case study. Symposium international CADIVAM: La vidéo dans les lecons de maths et de sciences. 24. Juni
2011, Waldis Weber, Monika, Wyss, Corinne
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Publikation
Entwicklung eines Videosurveys zur Erfassung des allgemeindidaktischen und fachdidaktischen Wissens von Geschichtslehrpersonen
2014-06-23T00:00:00Z, Waldis Weber, Monika, Wyss, Corinne
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Publikation
Symposium «Wenn Unterrichtsreflexion (nicht) in Unterrichtsentwicklung mündet: Ein Plädoyer zum kritischen Umgang mit dem Paradigma des reflektierenden Praktikers»
2011-06-22T00:00:00Z, Waldis Weber, Monika, Sperisen, Vera, Wyss, Corinne, Ziegler, Béatrice
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Publikation
Wenn Lehrpersonen reflektieren. Eine mehrperspektivische Untersuchung der Reflexionsfähigkeit und Reflexionspraxis von Lehrpersonen. Präsentation anlässlich des SGBF-Jahreskongress, Universität Basel, 22. Juni 2011
2011, Wyss, Corinne
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Publikation
Development of a Video Survey to understand the Professional Knowledge of History Teachers
2014-06-17T00:00:00Z, Waldis Weber, Monika, Wyss, Corinne
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Publikation
Theoretische und empirische Überlegungen zur Reflexion im Lehrberuf. Ergebnisse einer mehrperspektivischen Untersuchung mit jungen und erfahrenen Lehrpersonen. Präsentation anlässlich der AEPF-Tagung, 7. September
2011, Wyss, Corinne
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Publikation
Unterricht und Reflexion. Eine Pilotstudie zur mehrperspektivischen Analyse der Unterrichts- und Reflexionskompetenz von Lehrpersonen im Berufseinstieg und erfahrenen Lehrpersonen, Fachbereich Pädagogische Psychologie der PHZH, 29. September
2011, Wyss, Corinne