Graf, Anita
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Selbstmanagement-Kompetenz. Sich selbst als Führungsperson an einer Hochschule wirkungsvoll führen
2017, Graf, Anita, Truniger, Luzia
Der vorliegende Beitrag widmet sich dem Thema Selbstmanagement-Kompetenz von Führungskräften an Hochschulen. Ein wirkungsvolles Selbstmanagement ermöglicht, dass Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft, Wohlbefinden und Balance gezielt und systematisch gefördert und erhalten werden. Das Modell der Selbstmanagement-Kompetenz bietet eine Übersicht über die neun Bausteine, die es für ein effektives Selbstmanagement braucht. Für jeden Baustein werden spezifische Herausforderungen für Führungskräfte an Hochschulen aufgezeigt und effektive Selbstmanagement-Strategien vorgestellt. Erkenntnisse aus zehn Gesprächen mit Führungskräften an Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen bildeten die Basis.
Standortbestimmung - Kernelement einer lebenszyklusorientierten Personalentwicklung
2015, Graf, Anita
Lebenszyklusorientierte PE als Ausgangspunkt für den Erhalt der Arbeitsmarktfähigkeit
2011, Graf, Anita, Seyfried, Brigitte
Lebenszyklusorientierte Personalentwicklung. Handlungsfelder und Massnahmen
2008, Graf, Anita, Zaugg, Robert J., Thom, Norbert
Personalmanagement
2016, Zölch, Martina, Graf, Anita, Lüthi, Erhard, Ochsenbein, Guy, Hugentobler, Walter, Schaufelbühl, Karl, Blattner, Matthias
Personalmanagement
2013, Zölch, Martina, Graf, Anita, Lüthi, Erhard, Ochsenbein, Guy, Hugentobler, Walter, Schaufelbühl, Karl, Blattner, Matthias
Arbeitsmarktfähigkeit und Bildung als immaterielle Vermögenswerte
2011, Graf, Anita, Druyen, Thomas
Selbstmanagement aus gesundheitsförderlicher Perspektive
2016, Graf, Anita, Schulte, Volker
Selbstmanagement - Kernkompetenz von Mitarbeitenden
2013, Graf, Anita, Pekruhl, Ulrich
Personalmanagement
2010, Ochsenbein, Guy, Graf, Anita, Schwarb, Thomas, Zölch, Martina, Hugentobler, Walter, Blattner, Matthias