Steiner, Olivier
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Suchergebnisse
"Always on": Wie Jugendliche das ständige Online-Sein erleben
2019, Heeg, Rahel, Steiner, Olivier
Medienerzieherisches Handeln und Medienkompetenz von Eltern
2014-08-29T00:00:00Z, Steiner, Olivier
Potenziale der digitalen Transformation für die Soziale Arbeit
2023-08, Steiner, Olivier
"Always on": comment les jeunes vivent-ils la connexion permanente?
2019, Heeg, Rahel, Steiner, Olivier
Medienerziehung in der stationären Jugendhilfe
2017, Steiner, Olivier, Luginbühl, Monika, Heeg, Rahel, Schmid, Magdalene
Medienerziehung stellt heute, im Zuge der sich vollziehenden digitalen Revolution, eine Heraus-forderung in erzieherischen Settings von Familie und Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit dar. Insbesondere in stationären Einrichtungen der Jugendhilfe, in welcher eine die Eltern stellvertre-tende Erziehung durch Fachkräfte wahrgenommen wird, sind digitale Medien ein drängendes Thema. Fachkräfte in stationären Einrichtungen sind gegenüber der Medienerziehung oftmals un-sicher (Behnisch & Gerner, 2014): Soll ein Handy auf dem Zimmer zugelassen werden oder nicht? Soll WLAN zur Verfügung gestellt werden oder nicht? Dürfen die Jugendlichen Computerspiele spielen? Soll eine Fachkraft sich auf WhatsApp mit den Kindern und Jugendlichen vernetzen? Dür-fen Bilder der Kinder und Jugendlichen auf den Handys der Fachkräfte gespeichert werden?
Medienbildung in Kitas. Ergebnisse der Studie "MEKiSmini - Digitale Medien in Kindertagesstätten der Schweiz"
2023, Schmid, Magdalene, Steiner, Olivier, Heeg, Rahel
Medienpädagogik in der Kinder- und Jugendhilfe
2019, Steiner, Olivier, Luginbühl, Monika, Heeg, Rahel, Schmid, Magdalene
Die medienpädagogische Begleitung von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe ist eine Herausforderung für die Fachpersonen. Neben der Erarbeitung sinnvoller Regeln für die Mediennutzung ist auch die Frage bedeutsam, wie die aktive Gestaltung mit digitalen Medien und die medienvermittelte Partizipation in der Einrichtung zu leisten sind. Der Beitrag stellt Ergebnisse und Instrumente des Projekts MEKiS vor und diskutiert die medienpädagogische Bedarfserhebung und Haltungsentwicklung als ersten Schritt der Etablierung einer medienpädagogischen Einrichtungskultur.