Nieuwenboom, Jan Willem

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Nieuwenboom
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Jan Willem
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Nieuwenboom, Jan Willem

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Publikation

Offene Tagesschulen als Mittel um Mathematikleistungen zu fördern und sozial oder kulturell bedingte Disparitäten zu verringern?

2018, Schüpbach, Marianne, Nieuwenboom, Jan Willem, Frei, Lukas, von Allmen, Benjamin