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Nieuwenboom, Jan Willem
Nieuwenboom, Jan Willem
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Nieuwenboom, Jan Willem
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AEPFd Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung 2016
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Förderung von Sprachleistungen von benachteiligten Grundschülerinnen und -schüler durch die Nutzung von Tagesschulangeboten? Paper im Rahmen des Symposiums Förderangebote schulischer Leistung für schulisch benachteiligte Schülerinnen und Schüler anlässlich der Tagung der AEPF 2016. Rostock, 19. – 21.09.2016
(
19.09.2016
)
Schüpbach, Marianne
;
von Allmen, Benjamin
;
Frei, Lukas
;
Nieuwenboom, Jan Willem
[in:
9. Tagung AEPFd Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung 2016
]
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04B - Beitrag Konferenzschrift
