Handle stets so, dass die Zahl der Möglichkeiten wächst - Bildungsprozesse in Gruppen
2013-12-01T00:00:00Z, Kirchgässner, Ulrich
Aus systemtheoretisch-pädagischer Perspektive wird die Nicht-Linearität von Bildungsprozessen in Gruppen beleuchtet. Gruppen als über-komplexe Gebilde bedürfen einer Analyse aus unterschiedlichen Perspektiven.
