Hofmann, Michèle
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Die Schule im Dienst der Volksgesundheitspflege. Schulhygienischer Diskurs zu Beginn des 20. Jahrhunderts in der Schweiz
2007, Hofmann, Michèle
Der Ausbau des Schulsystems im 19. Jahrhundert betraf nicht nur die Ausdifferenzierung von Schulstufen, Schultypen und Schulfächern, sondern auch die vermehrte Übertragung sozialer Anliegen auf die Schule. Ein eindrückliches Beispiel dafür ist die Einführung der Gesundheitspflege in die Volksschule, die nicht von Pädagogen, sondern von Medizinern gefordert wurde. Der Beitrag zeigt, wie der transnational auftretende biologische Topos des «gesunden Volkskörpers» diese Hygienebewegung erfolgreich trug.
Von der Beratung zur Behandlung. Institutionalisierung des schulärztlichen Dienstes in der Stadt Bern zu Beginn des 20. Jahrhunderts
2007, Hofmann, Michèle, Gilomen, Hans-Jörg, Müller, Margrit, Tissot, Laurent
Der Beitrag befasst sich mit den Anfängen des schulärztlichen Dienstes in der Stadt Bern zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Pädagogische Modernisierung. Säkularität und Sakralität in der modernen Pädagogik
2006, Hofmann, Michèle, Jacottet Isenegger, Denise, Osterwalder, Fritz
In diesem Band wird das Verhältnis von Sakralität und Säkularität in Erziehung, Pädagogik und moderner Schule untersucht.