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Zeltner, Cinzia
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Fächervernetzende Lernaufgaben: Theorie, Umsetzung und Wahrnehmung durch Lernende. Resultate aus dem Projekt LEENA: Lernen in Ernährungsbildung und Englisch durch neue Aufgabenkultur
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2016
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Bender, Ute
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Keller, Stefan
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Zeltner, Cinzia
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