Balzer, Lars
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Aufbau von Evaluationskompetenzen für interne Schulevaluation durch projektbezogene Fortbildung
2016-07, Beywl, Wolfgang, Balzer, Lars
Ziel ist die Vermittlung eines wissenschaftlichen Grundverständnisses von Evaluation. Darüber hinaus wird eine systematische Schrittfolge für Evaluationen und deren Planung dargestellt: (1) Bestimmung des Evaluationsgegenstandes, (2) Bestimmung der interessierten Akteure und die Rolle der Evaluierenden; (3) Bestimmung der Evaluationszwecke und -fragestellungen; (4) Festlegung der Bewertungskriterien; (5) Auswahl von Erhebungsdesign und -methoden (6) Durchführung der Erhebungen; (7) Datenauswertung, Interpretation und Bewertungssynthese; (8) Berichterstattung ; (9) Nutzung der Ergebnisse; (10) Evaluation der Evaluation. Als Anwendungsfelder im Vordergrund stehen Programme und Maßnahmen der arbeitsmarktbezogenen Weiterbildung und Beratung.
Evaluationskonzepte für wissenschaftliche Weiterbildung. Zehn Schritte zur guten Evaluationskultur
2008, Beywl, Wolfgang, Balzer, Lars
Die Weichen richtig stellen. Weiterbildungsevaluation - Zehn verbreitete Irrtümer und ihre Korrektur
2008, Beywl, Wolfgang, Balzer, Lars
Die Wichen richtig stellen. Weiterbildungsevaluation - zehn verbreitete Irrtümer und ihre Korrektur
2008, Beywl, Wolfgang, Balzer, Lars