Aufgabenentwicklung Mindsteps & Checks 20–21

Aufgabenentwicklung Mindsteps & Checks 20–21

DOI der Originalpublikation

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/31655

Projekttyp

angewandte Forschung

Projektbeginn

01.09.2020

Projektende

31.03.2022

Projektstatus

abgeschlossen

Beschreibung

Zusammenfassung

Es handelt sich um eine doppelten Auftrag: Für die Checks des BRNW prüft das ZL bereits bestehende Testaufgaben und entwickelt gegebenenfalls neue. Für die Aufgaben-DB des BRNW entwickelt das Zentrum Lesen (ZL) neue Aufgaben. Das ZL kann dabei die Items mit einem eigenen Code versehen, sodass es die Nutzungsdaten für weitere Projekte analysieren kann. Im Bereich «Rechtschreibung» sollen die Daten dazu dienen, erstmals einen validierten Rechtschreibtest für die Deutschschweiz zu entwickeln. Daher werden die Items mit den Items zu den ÜGK-Aufgaben der EDK und den Testaufgaben vom Bifie (Österreich) durch einen gemeinsamen Code verlinkt: Dies eröffnet dem ZL weitere Einblicke in die schwierigkeitsbestimmenden Merkmale von Rechtschreibitems, die auch für die Entwicklung von digitalen Rechtschreibtrainings genutzt werden sollen.

Link

Während FHNW Zugehörigkeit erstellt

Zukunftsfelder FHNW

Hochschule

Pädagogische Hochschule

Institut

Institut Forschung und Entwicklung

Finanziert durch

Projektpartner

Institut für Bildungsevaluation (IBE), assoziiertes Institut der Universität Zürich