Netzwelten - Lernen in Bewegung

Abstract

Das Projekt entwickelt und testet eine veränderte Lernraumgestaltung mit begehbaren Netzflächen in der Primarschule, um Lernstörungen zu entschärfen und gesundheitsfördernd zu wirken. Wir untersuchen, wie sich schulisches (kognitives) Lernen, Konzentration, Lernmotivation und -bereitschaft, Lernerfolg von Kindern sowie Unterrichtskultur verändern, wenn der natürliche Bewegungsdrang von Kindern beim täglichen Lernen im regulären Unterricht mehr Bedeutung erhält. «Netzwelten» ist ein vielversprechender und multidimensionaler Lösungsansatz. Das transdisziplinäre und partizipativ-kooperative Projekt fokussiert auf das Lernen im Raum und mit dem Raum (lernen, indem man sich bewegt). Netzflächen als Raum im Raum und 2. Ebene im Schulzimmer, in Erschliessungsbereichen wie auch im Aussenbereich ergänzen übliche Raumstandards und erweitern die räumliche Lernumgebung mit besonderen pädagogischen und sozialen Funktionalitäten. Im Rahmen des Projekts werden dehnungsarme, armierte Seile und Netze entwickelt und getestet, mit denen fix installierte Netzwelten erbaut werden. Netzelemente kommen auch in neu entwickelten Schulmöbeln zum Einsatz. Zur Anwendung kommen bestehende Materialien und Technologien aus der Sicherungstechnik.