SWiSE Plus – für eine schweizweit kohärente Förderung der naturwissenschaftlich-technischen Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen in der gesamten Volksschule
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DOI der Originalpublikation
Zugehörige Forschungsdaten
Projekttyp
angewandte Forschung
Projektbeginn
01.09.2025
Projektende
31.08.2028
Projektstatus
laufend
Projektkontakt
Projektmanager:in
Mitarbeitende
Beschreibung
Zusammenfassung
«SWiSE Plus» stärkt die Förderung naturwissenschaftlich-technischer Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen (DAHs) in der Volksschule. Das Projekt unterstützt angehende und erfahrene Lehrpersonen dabei, DAHs im Unterricht gezielt zu fördern.
Im Zentrum stehen die von SWiSE entwickelten CueCards und Kriterienraster, die im Rahmen von SWiSE Plus weiterentwickelt und für alle drei Zyklen der Volksschule verfügbar gemacht werden. Die CueCards erläutern die DAHs des Lehrplans 21 in verständlicher Form und dienen als Orientierung für den Schulunterricht. Die Kriterienraster unterstützen Lehrpersonen bei der Planung von Lerngelegenheiten sowie bei der formativen und summativen Beurteilung.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Professionalisierung von Lehrpersonen und Dozierenden. Durch die Zusammenarbeit von Pädagogischen Hochschulen und Volksschulen werden Erfahrungen aus der Schulpraxis mit aktuellen fachdidaktischen Erkenntnissen verknüpft. Die entwickelten Materialien und Konzepte finden über die beteiligten Hochschulen und Lehrpersonen Eingang in Schule, Aus- und Weiterbildung.
Langfristig leistet SWiSE Plus einen Beitrag zur Förderung der Scientific and Technological Literacy und zur Stärkung des naturwissenschaftlich-technischen Selbstkonzepts von Schüler:innen. Die entwickelten Materialien werden als Open Educational Resources (OER) auf der SWiSE-Plattform frei zugänglich bereitgestellt.
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Hochschule
Pädagogische Hochschule FHNW
Institut
Institut Forschung und Entwicklung
Finanziert durch
Akademien der Wissenschaften Schweiz
Projektpartner
PH Luzern
Universität Fribourg
PH Bern
PH Zürich
Universität Fribourg
PH Bern
PH Zürich