Fachkonzept "Integrierte Sprachförderung auf der Kindergarten- und Primarstufe"

atmire.OrgUnit11654/59
atmire.item.typeProject
dc.accessRightsAnonymous
dc.contributorDittmar, Miriam
dc.contributorSchmellentin Britz, Claudia
dc.contributorSturm, Afra
dc.contributorSchneider, Hansjakob
dc.contributorRychener, Inge
dc.date.accessioned2019-11-14T09:26:14Z
dc.date.available2019-11-14T09:26:14Z
dc.description.abstractIm Auftrag des Volksschulamts des Kantons Zürich hat das Zentrum Lesen in Kooperation mit der PH Zürich ein Fachkonzept «Integrierte Sprachförderung auf der Kindergarten- und Primarstufe» entwickelt. Das Konzept bietet Regelklassenlehrpersonen Informationen und Umsetzungshilfen zu den Grundlagen einer umfassenden und integrierten Sprachförderung, welche Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Zweitsprache, mit besonderem Sprachförderbedarf oder besonderer Sprachbegabung berücksichtigt. Es ermöglicht den Schulhausteams, eine integrierte Sprachförderung stufen- und fachübergreifend zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. Zudem bietet es den Schulhausteams Grundlagen, um eine differenzierte Entscheidung darüber treffen zu können, welche Sprachlernbereiche und -aspekte sie in vertiefenden Weiterbildungen aufgreifen wollen. Der Download-Link für dieses Konzept wird auf dem Blog des Zentrums Lesen zentrumlesen.ch aufgeschaltet.
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/29864
dc.subject.ddc430 - Deutsch
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleFachkonzept "Integrierte Sprachförderung auf der Kindergarten- und Primarstufe"
dc.type00 - Projekt
dspace.entity.typeProject
fhnw.Project.ContactLindauer, Thomas
fhnw.Project.End2017
fhnw.Project.FinanceBildungsdirektion des Kantons Zürichen_US
fhnw.Project.ManagerLindauer, Thomas
fhnw.Project.PartnersPH Zürichen_US
fhnw.Project.Start2017
fhnw.Project.Stateabgeschlossen
fhnw.Project.TypeAuftragsforschung
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.project.id2034
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