Ermittlung des Unterrichtsausfalls an Schulen in Nordrhein-Westfalen

Ermittlung des Unterrichtsausfalls an Schulen in Nordrhein-Westfalen

DOI der Originalpublikation

URI

https://irf.fhnw.ch/handle/11654/28845

Projekttyp

Auftragsforschung

Projektbeginn

01.08.2013

Projektende

31.10.2013

Projektstatus

abgeschlossen

Projektkontakt

Reintjes, Christian

Projektmanager:in

Reintjes, Christian

Bellenberg, Gabriele

Beteiligte

Beschreibung

Zusammenfassung

Das Gutachten hat die Aufgabe, Empfehlungen zur Erfassung von Unterrichtsausfall abzugeben. Aufgabe ist es, eine begründete Einschätzung dazu abzugeben, ob der mögliche Erkenntnisgewinn aus einer Erhebung und Erfassung des Unterrichtsausfalls hinsichtlich der Verhinderung von Unterrichtsausfall und der hierfür erforderliche Aufwand in einer vertretbaren Relation stehen. Um diesem Anspruch nachzugehen, wird im Gutachten zuerst der Forschungsstand zum Thema aufbereitet. Im Anschluss werden die bundeslandspezifischen Praxen der Datenerhebung und der Erkenntnisgewinn zusammengestellt. Schließlich werden Problembereiche der Erfassung und Bewertung von Unterrichtsausfall diskutiert (Kapitel 3), bevor Modellrechnungen zum Aufwand der Erfassung von Unterrichtsausfall bei unterschiedlichen Erhebungsmethoden vorgestellt werden (Kapitel 4). Das abschließende fünfte Kapitel hat die Funktion, alle Argumente zu bündeln und daraus eine begründete Empfehlung abzuleiten.

Link

Während FHNW Zugehörigkeit erstellt

Zukunftsfelder FHNW

Hochschule

Pädagogische Hochschule FHNW

Institut

Institut Sekundarstufe I und II

Finanziert durch

Projektpartner

Bellenberg, Gabriele
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen