PARTISPACE: Spaces and styles of participation
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DOI der Originalpublikation
Projekttyp
angewandte Forschung
Projektbeginn
01.05.2015
Projektende
30.04.2018
Projektstatus
abgeschlossen
Projektkontakt
Projektmanager:in
Beschreibung
Zusammenfassung
Bestehende Forschungsresultate weisen darauf hin, dass politische Partizipation von jungen Leuten und ihre gesellschaftliche Identifikation davon abhängt, wie sie Einflussmöglichkeiten und Beteiligung auf lokaler Ebene erfahren. Nur wenige nehmen an formalisierter Beteiligung (z. B. Parteien, Jugendräte) teil, da diese meist nicht flexibel genug sind für ihre individuellen Anliegen, Biographien und Lebensstile. Das Projekt Partispace geht nun davon aus, dass alle jungen Menschen partizipieren, aber nicht jede Beteiligung als solche erkannt wird. Deshalb untersucht die Horizon-2020-Studie in den Ländern Bulgarien, Frankreich, Deutschland, Italien, Schweden, Grossbritannien, in der Schweiz und in der Türkei die verschiedenen Möglichkeiten, wie junge Menschen an Entscheidungen partizipieren, die sie und ihr Leben in ihrer Community betreffen. Der Schweizer Teil der Studie wurde am Institut für Soziale Arbeit und Räume der OST – Ostschweizer Fachhochschule – unter der Leitung von Christian Reutlinger durchgeführt.
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Hochschule
Hochschule für Soziale Arbeit FHNW
Institut
Institut Sozialplanung, Organisationaler Wandel und Stadtentwicklung
Finanziert durch
EU-Horizon 2020
Staatssekrektariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Bern
Staatssekrektariat für Bildung, Forschung und Innovation SBFI, Bern
Projektpartner
Goethe-Universität Frankfurt am Main, Deutschland
École des Hautes Études en Santé Publique, Frankreich
University of Cergy Pontoise, Frankreich
Manchester Metropolitan University, UK
University of Huddersfield, UK
University of Bologna, Italien
École des Hautes Études en Santé Publique, Frankreich
University of Cergy Pontoise, Frankreich
Manchester Metropolitan University, UK
University of Huddersfield, UK
University of Bologna, Italien