Diversity in der stationären Jugendhilfe

Abstract

Ziel des vorliegenden Projekts war die Untersuchung von Diversity (Diversität) in der stationären Jugendhilfe. Jugendliche im Heim zeichnen sich durch Diversität bezüglich ihrer Lebenslagen und Heimkarrieren aus, was für Professionelle der Sozialen Arbeit eine herausforderungsvolle Aufgabe darstellt. Diversität in Bezug auf die Differenzlinien Gender, Migration, soziale Klasse oder zugeschriebene Behinderungen spielen insbesondere bei der Berufswahl (und damit in den Übergängen in Beruf und Erwachsensein) eine zentrale Rolle. Die übergreifende Forschungsfrage lautete: Welche Rolle spielt Diversität als das Zusammenwirken verschiedener Differenz- und Ungleichheitsverhältnisse in der Begleitung von Jugendlichen in der stationären Jugendhilfe aus der Perspektive von Professionellen und jugendlichen Adressatinnen und Adressaten? Ein Aufmerksamkeitsfokus lag auf den Übergängen in den Beruf und ins Erwachsensein und auf der Frage, welche Anforderungen hier für Jugendliche mit Heimerfahrungen (Care Leaver) bestehen. Mit dem Forschungsprojekt konnten Grundlagen zum Thema Diversität in der stationären Jugendhilfe erarbeitet werden, die in die Aus- und Weiterbildung einfliessen.