Evaluation der Schulsozialarbeit in der Stadt Zug

Abstract

In der Evaluation der Schulsozialarbeit in der Stadt Zug wurden die Praxis sowie Wirkungen von Schulsozialarbeit evaluiert. Dafür wurden alle Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrpersonen anhand eines teilstandardisierten Fragebogens befragt. Zudem wurden Interviews mit den Schulsozialarbeitenden, ehemaligen Schülerinnen und Schülern, Kooperationspartnerinnen und -partnern sowie der Leitung der Schulsozialarbeit und des Sozialamts geführt. Darüber hinaus wurden Falldokumentationen ausgewertet. Im Mittelpunkt der Evaluation standen die Fragen, welche Erfahrungen die verschiedenen Beteiligten mit der Schulsozialarbeit gemacht haben, wie die Praxis durch die Professionellen gestaltet wurde, welche Strukturen etabliert wurden und welche Wirkungen sie auf die Schulsozialarbeit zurückführen.