Schulen als Lernumgebungen von Lehrpersonen

Abstract

Im Rahmen des beantragten Projektes soll das Weiterlernen von Lehrpersonen im Rahmen ihrer beruflichen Praxis untersucht werden. Unter dem Begriff Weiterlernen" verstehen wir Veränderungen, die sich in Bezug auf präaktive, interaktive und postaktive Komponenten der Unterrichtstätigkeit zeigen. Es interessieren sowohl formelle Lernaktivitäten im Rahmen von Weiterbildungsmassnahmen als auch informelle Tätigkeiten, die nur von den beteiligten Personen selbst initiiert werden. Die Hauptfragestellung ist dabei, ob Zusammenhänge zwischen dem Weiterlernen von Lehrpersonen einerseits, dem Kontext der Einzelschule, an der sie unterrichten sowie persönlichen Merkmalen und Einstellungen andererseits bestehen."