Elterneinstellungen und schulische Leistungen in PISA 2006 - Gruppenunabhängigkeit eines Pfadmodells in der Schweiz
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Author (Corporation)
Publication date
22.08.2012
Typ of student thesis
Course of study
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Type
01A - Journal article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation
Special issue
DOI of the original publication
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Series
Series number
Volume
32
Issue / Number
3
Pages / Duration
266-282
Patent number
Publisher / Publishing institution
Beltz
Place of publication / Event location
Weinheim
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Schule als öffentlicher Erziehungsraum
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Event
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Conference start date
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Date of the last check
ISBN
ISSN
1436-1957
0720-4361
0720-4361
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
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Peer review of the complete publication
Open access category
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Citation
NEUENSCHWANDER, Markus und Benno ROTTERMANN, 2012. Elterneinstellungen und schulische Leistungen in PISA 2006 - Gruppenunabhängigkeit eines Pfadmodells in der Schweiz. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 22 August 2012. Bd. 32, Nr. 3, S. 266–282. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/14684