Der Bologna-Prozess und die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ein internationaler Überblick

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Authors
Criblez, Lucien
Huber, Christina
Author (Corporation)
Publication date
2006
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Institut Forschung und Entwicklung
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Type
01B - Magazine or newspaper article
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Journal für LehrerInnenbildung
Special issue
DOI of the original publication
URI
http://hdl.handle.net/11654/16723
Link
Series
Series number
Volume
6
Issue / Number
4
Pages / Duration
7-15
Patent number
Publisher / Publishing institution
Klinkhardt
Place of publication / Event location
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Project
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
ISSN
1681-7028
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Unknown
Review
No peer review
Open access category
License
Citation
CRIBLEZ, Lucien, Lukas LEHMANN und Christina HUBER, 2006. Der Bologna-Prozess und die Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Ein internationaler Überblick. Journal für LehrerInnenbildung. 2006. Bd. 6, Nr. 4, S. 7–15. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/16723
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