Die Bedeutung von Normalitätskonstruktionen in den Biographien von Jugendlichen mit Migrations- und Heimerfahrungen
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2016
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04A - Book part
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Bildungswege. Biographien zwischen Teilhabe und Ausgrenzung
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Reihe Biographie- und Lebensweltforschung
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311-331
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Frankfurt am Main
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German
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Rein, A. (2016). Die Bedeutung von Normalitätskonstruktionen in den Biographien von Jugendlichen mit Migrations- und Heimerfahrungen. In B. Dausien, D. Rothe, & D. Schwendowius (eds.), Bildungswege. Biographien zwischen Teilhabe und Ausgrenzung (pp. 311–331). Campus. http://hdl.handle.net/11654/20633