Die Bedeutung von Normalitätskonstruktionen in den Biographien von Jugendlichen mit Migrations- und Heimerfahrungen
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Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2016
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Typ
04A - Beitrag Sammelband
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Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Bildungswege. Biographien zwischen Teilhabe und Ausgrenzung
Themenheft
DOI der Originalpublikation
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Reihe / Serie
Reihe Biographie- und Lebensweltforschung
Reihennummer
Jahrgang / Band
Ausgabe / Nummer
Seiten / Dauer
311-331
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Campus
Verlagsort / Veranstaltungsort
Frankfurt am Main
Auflage
Version
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Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
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Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Peer-Review des Abstracts
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
REIN, Angela, 2016. Die Bedeutung von Normalitätskonstruktionen in den Biographien von Jugendlichen mit Migrations- und Heimerfahrungen. In: Bettina DAUSIEN, Daniela ROTHE und Dorothee SCHWENDOWIUS (Hrsg.), Bildungswege. Biographien zwischen Teilhabe und Ausgrenzung. Frankfurt am Main: Campus. S. 311–331. Reihe Biographie- und Lebensweltforschung. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/20633