Lehr- und Lernkulturen in der Hochschule – Bildungstheoretisch informierte Anfragen an die Gestaltung modularisierter Studiengänge
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Publication date
08/2016
Typ of student thesis
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04A - Book part
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Miller, Tilly
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Hochschulbildung. Wiederaneignung eines existentiell bedeutsamen Begriffs
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Lucius & Lucius Verlag
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Stuttgart
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German
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KLINGOVSKY, Ulla, 2016. Lehr- und Lernkulturen in der Hochschule – Bildungstheoretisch informierte Anfragen an die Gestaltung modularisierter Studiengänge. In: Tilly MILLER (Hrsg.), Hochschulbildung. Wiederaneignung eines existentiell bedeutsamen Begriffs. Stuttgart: Lucius & Lucius Verlag. Verfügbar unter: http://hdl.handle.net/11654/23819