Formative Assessment in Inquiry-Based Science Education

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dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceStudents/ didactics
dc.contributor.authorGrob, Regula
dc.contributor.authorLabudde, Peter
dc.date.accessioned2015-10-15T08:39:43Z
dc.date.available2015-10-15T08:39:43Z
dc.date.issued2015
dc.eventSwiss Doctoral School of Science Education, Lausanne
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/10830
dc.language.isoenen_US
dc.titleFormative Assessment in Inquiry-Based Science Education
dc.type06 - Präsentation
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Forschung und Entwicklungde_CH
fhnw.publicationStateUnpublished
relation.isAuthorOfPublication305b945c-e9be-43e2-88dd-b62192e668c3
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