Perspektivenübernahme als grundlegende Rezeptionskompetenz beim Verstehen zeitgenössischer Bilderbücher

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceSonstige
dc.contributor.authorWiprächtiger-Geppert, Maja
dc.contributor.authorLüscher Mathis, Regula
dc.contributor.editorScherer, Gabriela
dc.contributor.editorVolz, Steffen
dc.contributor.editorWiprächtiger-Geppert, Maja
dc.date.accessioned2016-01-27T13:35:00Z
dc.date.available2016-01-27T13:35:00Z
dc.date.issued2014-06-01T00:00:00Z
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/13783
dc.language.isodeen_US
dc.publisherWVT
dc.relation.ispartofBilderbuch und literar-ästhetische Bildung. Aktuelle Forschungsperspektiven
dc.spatialTrier
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titlePerspektivenübernahme als grundlegende Rezeptionskompetenz beim Verstehen zeitgenössischer Bilderbücher
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination59-73
fhnw.publicationStateunbekannt
relation.isAuthorOfPublication8394749f-d75b-468b-a071-a96bb5f66489
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