Rezension: John A. C. Hattie: Visible Learning 2.0. Deutschsprachige Ausgabe von „Visible Learning; The Sequel“ (2023). Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2024
dc.contributor.author | Beywl, Wolfgang | |
dc.date.accessioned | 2024-08-12T10:01:31Z | |
dc.date.available | 2024-08-12T10:01:31Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.issn | 1861-0501 | |
dc.identifier.uri | https://irf.fhnw.ch/handle/11654/46732 | |
dc.issue | 4 | |
dc.language.iso | de | |
dc.publisher | ZIEL | |
dc.relation.ispartof | Weiterbildung: Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends | |
dc.subject | Hattie | |
dc.subject | Rezension | |
dc.subject | Lernen sichtbar machen | |
dc.subject.ddc | 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen | |
dc.title | Rezension: John A. C. Hattie: Visible Learning 2.0. Deutschsprachige Ausgabe von „Visible Learning; The Sequel“ (2023). Baltmannsweiler (Schneider Verlag Hohengehren) 2024 | |
dc.type | 01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift | |
dspace.entity.type | Publication | |
fhnw.InventedHere | Yes | |
fhnw.ReviewType | No peer review | |
fhnw.affiliation.hochschule | Pädagogische Hochschule | de_CH |
fhnw.affiliation.institut | Institut Weiterbildung und Beratung | de_CH |
fhnw.openAccessCategory | Closed | |
fhnw.pagination | 48 | |
fhnw.publicationState | Published | |
relation.isAuthorOfPublication | 566bdeee-5c33-44db-a8cd-c0917c6e02e2 | |
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