Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der obligatorischen Schule. Schlussbericht zum Expertenmandat der EDK: „Nachhaltige Entwicklung in der Grundschulausbildung – Begriffsklärung und Adaption“

dc.contributor.authorBertschy, Franziska
dc.contributor.authorGingins, François
dc.contributor.authorKünzli, Christine
dc.contributor.authorDi Giulio, Antonietta
dc.contributor.authorKaufmann-Hayoz, Ruth
dc.date.accessioned2026-02-25T11:21:43Z
dc.date.issued2007
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/55459
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-15295
dc.language.isode
dc.publisherSchweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK)
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.spatialBern
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
dc.titleBildung für Nachhaltige Entwicklung in der obligatorischen Schule. Schlussbericht zum Expertenmandat der EDK: „Nachhaltige Entwicklung in der Grundschulausbildung – Begriffsklärung und Adaption“
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Kindergarten-/Unterstufede_CH
fhnw.publicationStatePublished
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