Aufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorEgli, Mirjam
dc.contributor.authorKuster, Wilfrid
dc.contributor.authorBleichenbacher, Lukas
dc.contributor.authorKlee, Peter
dc.contributor.authorRoderer, Thomas
dc.date.accessioned2017-02-08T08:25:13Z
dc.date.available2017-02-08T08:25:13Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractDer vorliegende Beitrag beschreibt einen innovativen Ansatz zur Förderung berufsbezogener Sprachkompetenzen von Fremdsprachenlehrpersonen in der Schweiz. Grundlage dafür sind die berufsspezifischen Sprachkompetenzprofile für die Primarstufe und die Sekundarstufe I, welche anhand einer sprachlichen Bedarfsanalyse erarbeitet wurden. Nach einer Situierung der Thematik in der aktuellen Forschungsliteratur sowie im Schweizer Bildungskontext werden Aufbau und Entstehung der Profile erläutert und die Resultate einer Befragung von Lehrpersonen zur deren Praxisrelevanz zusammengefasst. Anschliessend werden anhand von Beispielen mögliche didaktische Umsetzungs- und Implementierungsformen der Profile skizziert.
dc.description.urihttps://www.bzl-online.ch/archiv/heft/2016/1/13
dc.identifier.issn1867-6952
dc.identifier.issn2296-9632
dc.identifier.issn0259-353X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/24255
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.26041/fhnw-963
dc.issue1
dc.language.isodeen_US
dc.publisherSchweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildungen_US
dc.relation.ispartofBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildungen_US
dc.subjectFremdsprachenunterrichten_US
dc.subjectberufsbezogene Sprachkompetenzenen_US
dc.subjectSprachausbildungen_US
dc.subjectLehrpersonenbildungen_US
dc.subject.ddc400 - Sprache, Linguistikde
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.titleAufbau berufsspezifischer Sprachkompetenzen in der Aus- und Weiterbildung zur Fremdsprachenlehrperson. Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung
dc.type01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
dc.volume34
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschulede_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination13-20
fhnw.publicationOnlineNein
fhnw.publicationStatePublished
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