Erziehungswissenschaftliche Inklusionsforschung - Eine Einleitung

Thumbnail Image
Authors
Author (Corporation)
Publication date
2020
Typ of student thesis
Course of study
Collections
Institut Spezielle Pädagogik und Psychologie
Full item page
Type
04A - Book part
Editors
Editor (Corporation)
Supervisor
Parent work
Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik
Special issue
DOI of the original publication
https://doi.org/10.2307/j.ctvsf1qxz.3
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/47569
Link
Series
Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Series number
Volume
Issue / Number
Pages / Duration
7-16
Patent number
Publisher / Publishing institution
Barbara Budrich
Place of publication / Event location
Opladen
Edition
Version
Programming language
Assignee
Practice partner / Client
Keywords
Subject (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Project
Event
Exhibition start date
Exhibition end date
Conference start date
Conference end date
Date of the last check
ISBN
9783847422013
9783847412274
ISSN
Language
German
Created during FHNW affiliation
Yes
Strategic action fields FHNW
Publication status
Published
Review
Expert editing/editorial review
Open access category
Closed
License
Citation
Budde, J., Dlugosch, A., Herzmann, P., Panagiotopoulou, J. A., Rosen, L., Sturm, T., & Wagner-Willi, M. (2020). Erziehungswissenschaftliche Inklusionsforschung - Eine Einleitung. In J. Budde, A. Dlugosch, P. Herzmann, L. Rosen, J. A. Panagiotopoulou, T. Sturm, & M. Wagner-Willi (eds.), Inklusionsforschung im Spannungsfeld von Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik (pp. 7–16). Barbara Budrich. https://doi.org/10.2307/j.ctvsf1qxz.3
Full item page