Mit Concept Maps systemisches Denken von Schüler/innen bewerten

dc.accessRightsAnonymous
dc.audienceScience
dc.contributor.authorJahn, Markus
dc.contributor.authorViehrig, Kathrin
dc.contributor.authorFiene, Christina
dc.contributor.authorSiegmund, Alexander
dc.contributor.editorBudke, Alexandra
dc.contributor.editorKuckuck, Miriam
dc.date.accessioned2016-06-06T12:10:10Z
dc.date.available2016-06-06T12:10:10Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/17941
dc.language.isodeen_US
dc.publisherLIT Verlag
dc.relation.ispartofGeographiedidaktische Forschungsmethoden
dc.spatialBerlin
dc.titleMit Concept Maps systemisches Denken von Schüler/innen bewerten
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereNo
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandNo
fhnw.ReviewTypeLectoring (ex ante)
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Sekundarstufe I und IIde_CH
fhnw.pagination340-367
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Sekundarstufe I und II