Digitale Beratung² – in innovativen Umgebungen beraten (lernen). Konzeptionelle Überlegungen zu einem Weiterbildungsangebot

dc.contributor.authorHörmann, Martina
dc.contributor.authorTschopp, Dominik
dc.date.accessioned2026-02-02T10:29:13Z
dc.date.issued2021-01
dc.description.abstractIm Rahmen des Projektes «Digitale Beratung hoch 2 – in innovativen Umgebungen beraten (lernen)» wurden konzeptionelle Vorüberlegungen für ein Weiterbildungsangebot zum Thema Digitale Beratung mit Fokus auf Blended Counseling entwickelt und zudem das Experiment Blended Supervision  durchgeführt. Dabei wurde Beratung im digitalen Setting auf zwei Dimensionen betrachtet: zum einen stand die Kompetenzentwicklung für professionelle Beratung im digitalen Setting als Lerngegenstand im Fokus, indem basierend auf einer systematischen Recherche ein kompetenzorientiertes Weiterbildungscurriculum entwickelt wurde. Zum anderen richteten sich die Überlegungen auf die Gestaltung des Lernprozesses selbst, indem das Beratungslernen mittels Blended Learning gestaltet und konzipiert wurde.
dc.identifier.urihttps://irf.fhnw.ch/handle/11654/55217
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-15086
dc.language.isode
dc.publisherHochschule für Soziale Arbeit FHNW
dc.relationDigitale Beratung2 – in innovativen Umgebungen beraten (lernen), 2019-07-15
dc.rights.urihttp://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.spatialOlten
dc.subjectBlended Counseling
dc.subjectCurriculum
dc.subjectKompetenzentwicklung
dc.subject.ddc360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
dc.titleDigitale Beratung² – in innovativen Umgebungen beraten (lernen). Konzeptionelle Überlegungen zu einem Weiterbildungsangebot
dc.type05 - Forschungs- oder Arbeitsbericht
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.ReviewTypeNo peer review
fhnw.affiliation.hochschuleHochschule für Soziale Arbeit FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Beratung, Coaching und Sozialmanagementde_CH
fhnw.publicationStatePublished
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Institut Beratung, Coaching und Sozialmanagement