Beobachten in Basel Pädagogische und psychologische Praxis in den Basler Beobachtungsklassen 1930–1950

dc.accessRightsAnonymous
dc.audiencePraxis
dc.contributor.authorBühler, Patrick
dc.contributor.editorBerdelmann, Kathrin
dc.contributor.editorFritsche, Bettina
dc.contributor.editorRabenstein, Kerstin
dc.contributor.editorScholz, Joachim
dc.date.accessioned2018-12-13T10:52:36Z
dc.date.available2019-01-30T07:32:38Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.isbn978-3-658-21927-7
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11654/26978
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26041/fhnw-1589
dc.language.isodeen_US
dc.publisherVS Verlag für Sozialwissenschaften
dc.relation.ispartofTransformationen von Schule, Unterricht und Profession. Erträge praxistheoretischer Forschung
dc.spatialWiesbaden
dc.subject.ddc370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesende
dc.subject.ddc900 - Geschichtede
dc.titleBeobachten in Basel Pädagogische und psychologische Praxis in den Basler Beobachtungsklassen 1930–1950
dc.type04A - Beitrag Sammelband
dspace.entity.typePublication
fhnw.InventedHereYes
fhnw.IsStudentsWorkno
fhnw.PublishedSwitzerlandYes
fhnw.ReviewTypeAnonymous ex ante peer review of a complete publication
fhnw.affiliation.hochschulePädagogische Hochschule FHNWde_CH
fhnw.affiliation.institutInstitut Primarstufede_CH
fhnw.pagination213–227
fhnw.publicationStatePublished
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