Methodologische Überlegungen zur videogestützen Forschung in der Mathematikdidaktik. Ansätze der TIMSS 1999 Video Studie und ihrer schweizerischen Erweiterung

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Autor:innen
Petko, Dominik
Pauli, Christine
Reusser, Kurt
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
2003
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Forschung und Entwicklung
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Typ
01A - Beitrag in wissenschaftlicher Zeitschrift
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
Zentralblatt für Didaktik der Mathematik
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
http://hdl.handle.net/11654/16774
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
35
Ausgabe / Nummer
6
Seiten / Dauer
265-281
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Springer
Verlagsort / Veranstaltungsort
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1863-9690
1863-9704
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Ja
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Unbekannt
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Lizenz
Zitation
Petko, D., Waldis Weber, M., Pauli, C., & Reusser, K. (2003). Methodologische Überlegungen zur videogestützen Forschung in der Mathematikdidaktik. Ansätze der TIMSS 1999 Video Studie und ihrer schweizerischen Erweiterung. Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 35(6), 265–281. http://hdl.handle.net/11654/16774
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