Welche Rolle spielt "authentisch sein" bei Fachpersonen in Kindesanhörungen?

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Dateien
impuls_2_2021_web.pdf(183.58 KB)
Autor:innen
Autor:in (Körperschaft)
Publikationsdatum
01.07.2021
Typ der Arbeit
Studiengang
Sammlung
Institut Kinder- und Jugendhilfe
Komplettanzeige
Typ
01B - Beitrag in Magazin oder Zeitung
Herausgeber:innen
Herausgeber:in (Körperschaft)
Betreuer:in
Übergeordnetes Werk
impuls. Magazin des Departements Soziale Arbeit
Themenheft
DOI der Originalpublikation
URI
https://irf.fhnw.ch/handle/11654/54931
https://doi.org/10.26041/fhnw-14841
Link
Reihe / Serie
Reihennummer
Jahrgang / Band
2021
Ausgabe / Nummer
2
Seiten / Dauer
28-29
Patentnummer
Verlag / Herausgebende Institution
Berner Fachhochschule
Verlagsort / Veranstaltungsort
Bern
Auflage
Version
Programmiersprache
Abtretungsempfänger:in
Praxispartner:in/Auftraggeber:in
Schlagwörter
Fachgebiet (DDC)
360 - Soziale Probleme, Sozialdienste, Versicherungen
Projekt
Veranstaltung
Startdatum der Ausstellung
Enddatum der Ausstellung
Startdatum der Konferenz
Enddatum der Konferenz
Datum der letzten Prüfung
ISBN
ISSN
1661-9412
2624-666X
Sprache
Deutsch
Während FHNW Zugehörigkeit erstellt
Nein
Zukunftsfelder FHNW
Publikationsstatus
Veröffentlicht
Begutachtung
Keine Begutachtung
Open Access-Status
Green
Lizenz
'https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/'
Zitation
Stauffer, M., Bodmer, D., & Stalder, J. (2021, July 1). Welche Rolle spielt “authentisch sein” bei Fachpersonen in Kindesanhörungen? impuls. Magazin des Departements Soziale Arbeit, 2021(2), 28–29. https://doi.org/10.26041/fhnw-14841
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